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加**的是应该有机会买本书认真看一次的书籍。加*是在某方面有特点,写得也不错,应该在用到这方面知识时看一下的。
**《你会说话吗》,英文名称《working the room: to move people to action through audience-centered speaking》,作者:Nick Morgan,未找到简体中文版
马丁·路德·金著名演讲《I Have a Dream》不是最初准备的讲稿——最动人的演讲是在心里重复过多次的心里话。其每次演讲,都会先准备讲稿,然后在演讲时观察听众反响,根据现场情况,可能会需要临时修改或即席演讲。
写讲稿可以帮助整理逻辑和条理,并预留停顿和留白,让听众有时间整理听到的内容并在心里做出回应;并且,写讲稿相当于一次演练,过滤掉不必要的内容,以免分散焦点,同时安排感情表达和抑扬顿挫,甚至安排动作来带动听众(共同动作相当于潜意识中的一种认同和承诺)。
演说者必须清楚听众参加的目的,了解听众(种族、社会地位、经济能力、家庭背景以及与演讲者的相似之处、听众惯用的语言、强调、俚语、习惯姿势、手势等,注意演讲内容与听众的需求层次相适应)。
演说其实是在倾听听众。事先演练有助于把注意力放在听众身上。
一般听众的注意力只能集中20分钟,演讲短小精悍最好,若必须很长时间,最好在15分钟左右结束上一个题目,然后进行5分钟互动,再进行下一部分。
听众只会记得演讲内容的10-30%,演讲时间越长,记得的比例越低;不要试图一次将要表达的讯息全部说完,因为不会有人能一下子接受很多信息。
好故事的要素:一个英雄、一件宝物或是一个梦,有困难或险阻——最好的故事,结局是英雄战胜困难拿到宝物,或是悲剧收场。
如果不是讲笑话的好手,最好不要讲,容易冷场,尤其演讲时的紧张更容易导致尴尬。
故事必须呼应主题,并且点出某个问题,让听众注意思考问题,集中注意力等待解决方案。
分析问题时不急于说出答案,而是先分析所有可能的解决方案,加以说明并指出缺点,最后再指出认为伤害最小、困难最少、利益最大的方案。
想说服听众,就必须尊重听众做决定的过程,因此,应帮助听众了解状况而不是替他们做出决定。最好让听众参与思考和发现选择方案中的优点,可以用一个案例分析来引导听众脑力激荡,寻找解决方案。
演说的目的是让大家采取行动,千万不要用最后的时间做总结归纳,归纳就像在暗示大家“该回家了”,应该把握最后的机会,呼吁听众一起行动。
肯尼迪就职演说结尾“不要问你的国家为你做过什么,而要问你能为国家做些什么”。
不要用问答作为结尾,那样做相当于把决定权交给了听众,容易冷场,很难做出强而有力的结尾。与听众的互动可以在演讲中进行,结尾应是可采取的行动。
事先演练,找到与听众建立动感联结的方法(具体策略可以学习《I Have a Dream》),有能力抓住主题,将60分钟的内容在6分钟说清楚。
几个演讲技巧:
1、运用声音:用鼻腔共鸣,不要把声音含在喉咙里。发音时注意调整呼吸频率,字正腔圆,才能饱满有力,在需要时能够大声疾呼。
2、训练放松脸部肌肉,练习点头和微笑,有利于引起共鸣和发现观众态度。
3、避免防御性手势(双手环抱于胸前、背手、握拳、插兜等,会让听众发现你的紧张)和轻浮手势(摸脸颊、头部或头发)。只在关键时刻使用手势,避免视觉干扰。
4、姿势:头向前倾适用于要让听众景仰的内容,一般应采用上半身保持立正,抬头、挺胸、收腹、肩膀放松、背部打直、双脚平行站立的姿势。在一问一答的互动时可以适当前倾。
5、可以把听众席分为几个区块,在谈到不同重点时走到不同区块。与听众距离一般应保持4-12英尺,人越多越远,谈到重点时可以近到4英尺内。
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